VALORES
Somos una escuela distinta
Nuestra Misión
En THP International School nuestra misión es acoger a alumnos y familias que no han encontrado su lugar en las escuelas convencionales y ayudarles a lograr una educación de alto rendimiento con conciencia de las necesidades de los demás y respeto por los demás y el planeta para que tengan un impacto positivo en el mundo.
1. SOMOS UNA FAMILIA
Nosotros somos reales, cometemos errores, pedimos perdón, nos peleamos, damos oportunidades, hacemos ruido, tenemos paciencia y nos respetamos. THP International School es un hogar, un rincón inmenso al que siempre se puede acudir.
2. TODOS SOMOS ESTUDIANTES
Aprender día a día es algo que no tenemos que olvidar, en THP International School todos tenemos esta mentalidad. No solo los estudiantes tienen que aprender algo, a fin de cuentas una institución educativa no es solo dar clase.
3. CREAMOS SEGUNDAS OPORTUNIDADES
Como TODOS fallamos creemos que no importa si te has equivocado alguna vez. Lo importante es la forma de afrontar los retos que aparecen en nuestros caminos. A veces fallar es la mejor manera de aprender a superarse.
4. PREPARAMOS A LOS ESTUDIANTES PARA RESOLVER RETOS FUTUROS
El futuro siempre es incierto y más en nuestros tiempos de continua evolución. Preparar a nuestros estudiantes para afrontar cualquier dificultad es un deber que tenemos. Un estudiante preparado no es solo el que aprueba sus exámenes.
5. DESARROLLAMOS EL APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS EDUCATIVOS
No hay una forma de aprender una lección sino que hay mil formas de aprenderlo, cada una adaptada a la forma de aprender, la experiencia, las vivencias y el momento en el que está el estudiante. Que no te engañen los otros colegios, la mejor forma de aprender no tiene por qué ser estar sentado escuchando a un tutor.
¿Si el mundo esta cambiando, por qué no ha cambiado la educación?
Nuestro Colegio en Madrid, tiene la intención de confeccionar el currículo a medida en la medida de lo posible. El IB para nosotros representa la idea de que un alumno puede desarrollar una amplia gama de capacidades humanas e ir más allá del desarrollo intelectual y el éxito académico. Esto se traduce en un conjunto de resultados de aprendizaje resultados de aprendizaje para el siglo XXI que convergen con la idea de lo que debe ser un alumno del siglo XXI.
Nos gustaría satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes y darles la oportunidad de compartir sus propias perspectivas y realidades. La mayoría de ellos son de diferentes países y el marco que el IB proporciona, basado en el respeto y los valores éticos, es muy adecuado en nuestra situación.
En nuestro caso, al ser una escuela joven y de tradición innovadora, hemos aprendido que la implantación de un discurso único e inamovible genera mucha rigidez y frustración en los equipos. La mayoría de nuestros alumnos no encajan en una metodología educativa clásica y debemos atender sus necesidades para acompañarlos durante sus estudios. Por lo tanto, la inclusión y el respeto a la visión de cada uno debe mostrarse desde la dirección hasta nuestros alumnos.
